重庆幼儿师范高等专科学校学前教育系介绍,怎么样？

重庆幼儿师范高等专科学校学前教育系介绍、怎么样？

系部概况

学前教育系是重庆幼儿师范高等专科学校的龙头系和窗口系，是重庆市幼教师资与早期教育师资培养的摇篮，承担着重庆市学前教育公费师范生定向培养工作。

系部现开设有学前教育、早期教育、食品与营养卫生、幼儿发展与健康管理四个专业。学前教育专业是市级专业能力提升项目、市级高职双基地建设项目、校级重点专业；早期教育专业是市级骨干专业、校级特色专业；食品与营养卫生（儿童方向）专业、幼儿发展与健康管理专业是学前教育专业的支撑专业和延伸专业。

系部现有教职工100人，在校学生6304人，校内专任教师67人，其中中高级职称教师55人，具有硕士学位教师42人，“双师素质"教师46人，聘请华东师范大学朱家雄教授为客座教授和来自行业一线的骨干教师128人为校外兼职教师。本系承担幼儿园教师（园长）国培、市培任务，主持国家级、市级项目或课题20余项，拥有《幼儿园教育活动设计与指导》、《婴幼儿活动设计与组织》两门校级在线开放课程，学前教育专业教学团队、幼儿园教育活动设计与指导课程教学团队、学前教育专业基础课程群教学团队、学前教育实践教学团队四个校级教学团队。

系部在教学中践行“全实践”办学理念，构建了“双主体、双基地、双团队”的人才培养模式。为支持和保障实践教学，依托“园校合作理事会”，已建成一批理念新、数量足、质量优的校内外实训基地。校内，拥有覆盖五大技能领域的实训室100余间，并持续大力打造实训室“三合一”实践教学功能，为学生创建逼真的工作环境；校外,与199家优质幼儿园和企业、机构合作共建实训基地，覆盖主城及38个区县，为学生搭建了良好的实习实训平台，有效实现了园校合作、人才共育。

系部办学经验丰富，办学效果突出，培养的毕业生专业理论扎实、专业技能突出，实践能力过硬，享有良好社会声誉。自系部建立以来，组织师生参加各级各类大赛，取得瞩目成绩，累计获奖三十余项。其中，在学前教育3大国家级、市级赛事中，我系学生成绩不俗。参加2023开始举办的“全国学前教育专业学生幼儿园活动设计与实施能力竞赛”，两届累计获特等奖4项、一等奖2项；参加“职业院校技能大赛（高职组）学前教育专业教育技能比赛”获市级一等奖、国家级三等奖第一名；参加“重庆市高校师范生教学技能大赛”，与本科院校同台竞技，多次斩获第一名，显示出我系学生较强的专业素质和综合素质。

育人理念

师德为先

作为未来的学前教育、早期教育工作者，必须热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；在专业学习期间就应建立教师职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。作为学前教育、早期教育专业的教师应时刻牢记“德育为先”，为人师表、教书育人、自尊自律，担当起学生“热爱儿童、热爱学前”的启蒙者和促进者的责任。

幼儿为本

学生应首先学习热爱幼儿，尊重幼儿的主体地位和个体差异，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，为每一个幼儿提供适合的教育，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展，全面健康地成长。每一个学科的教师都应重视培养学生具有正确的儿童观、教师观和教育观，指导学生开展任何一项设计、组织任何一项活动的时候都应做到“以幼儿为本”。

能力为重

每一个学生都应具备实战能力，必须能将学前教育理论与保教实践相结合，具有教育教学和引导促进儿童健康成长的实践能力；能初步研究幼儿，具有遵循幼儿成长规律进行教育的能力；能以“专业”的意识与行为开展保教工作，具有实践、反思、再实践、再反思的能力。各课程教师应不断探索如何培养学生的应用能力，“知识转化为能力”是教学的重点和难点。

持续发展

每一个学生都应持续学习先进学前教育理论，全面了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；及时优化知识结构，多方提高文化素养；具有终身学习与持续发展的主动意识和学习能力。教师是学生的榜样，每一个教师均应持续学习，不断提升个人素养、教学水平，在学历、专业、教学、生活等各个方面持续发展，增强对学生的影响力、带动力，做学生精神上、专业上的终身导师。

重庆幼儿师范高等专科学校学前教育教学能力

重庆幼儿师范高等专科学校学前教育微格