烟台汽车工程职业学院专业排名,哪个专业好,满意度Top10

人才培养目标

本专业培养能适应我国现代经济需要，德智体全面发展的具有现代物流及相关学科知识，熟悉现代港口物流管理的基本原理和方法，精通港口运输、仓储、配送业务与技术，熟练运用现代信息手段与方法，在港口物流管理领域从事策划、管理和物流信息化工作并具备较强的物流操作能力的应用型专门人才。

人才培养规格

1.社会能力

（1）具有健康的体魄、良好的生活习惯；

（2）具有积极乐观的态度、健全的人格；

（3）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力；

（4）具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的方法能力；

（5）具有独立自主创新能力，能够在掌握港口物流技能的基础上，提出优化解决方案。

2.专业能力

（1）熟悉货币资金结算业务，了解现金流和银行存款业务。

（2）掌握仓库的结构、布局、技术额定，熟悉堆码、苫垫技术，掌握堆垛作业要求，妥善安排货位，合理高效利用仓容，能针对性的进行保管，防止货物损坏，提高仓储质量。

（3）具有较强的商务英语应用能力，熟悉港口物流英文单证资料，能流利地用英语进行业务洽谈。

（4）能熟练书写、翻译与港口业务、货代业务相关的英文函电及单证，能取得相关商务英语等级证书。

（5）具备计算机操作技能，具有基本的计算机办公软件和物流软件的应用能力。

（6）具备基本的市场营销知识，会用专业方法调研与分析市场供求与问题。

（7）掌握基本会计知识，具备简单的账务处理能力。

（8）熟悉国际贸易术语与惯例，了解国际贸易规则及通常做法。

（9）具有熟练的国际货运代理业务操作技能，能取得国际货代员证书。

（10）熟悉外贸业务中常用单证，能够填制并应用。

（11）具有较强国际物流组织与管理能力，能取得助理物流师证书。

（12）具有丰富的商品知识，掌握商品性质和保管要求，能有针对性地采取管理措施。

（13）熟悉物流管理，能熟练办理空运、铁路或公路运输及国际多式联运与集装箱货物运输业务。

（14）熟悉运输工具和设施设备的性能，严格按安全技术操作规程进行各种作业，合理高效的使用运输设备，能妥善处理各种事故或不利情况对运输质量的影响，防止和减少事故损失。

3.方法能力

（1）具有获取专业知识与掌握专业技能的正确方法；

（2）具有分析与解决实际问题的能力；

（3）具有查阅分析资料、获取信息的能力；

（4）具有制订工作计划与实施的组织能力；

（5）具有专业拓展与创新能力。

培养目标：培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。

核心能力：汽车检测与检修技能。

核心课程与主要实践环节：机械制图、工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、电工电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、汽车物流基础、汽车及配件营销、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等。

就业去向：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车性能测试分析及汽车故障诊断、排除、汽车检测与运行、维修等技术与管理工作以及汽车物流、汽车营销等工作。

培养目标：培养具有汽车制造、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。

核心能力：汽车的制造、装配与生产管理技术。

核心课程与主要实践环节：机械制图、工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、电工电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、汽车物流基础、汽车及配件营销、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等。

就业去向：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车的制造、运行、维修等技术与管理工作以及汽车物流、汽车营销等工作。

培养目标：培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。

核心能力：汽车检测与检修技能。

核心课程与主要实践环节：机械制图、工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、电工电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、汽车物流基础、汽车及配件营销、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等。

就业去向：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车性能测试分析及汽车故障诊断、排除、汽车检测与运行、维修等技术与管理工作以及汽车物流、汽车营销等工作。

关于更多烟台汽车工程职业学院专业排名,哪个专业好,满意度Top10请留言或者咨询老师