宿州学院音乐学专业招生简章及要求_宿州学院招生

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

03.主要课程

主干学科：艺术学、教育学。

主干课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排1-2周。

04.招生要求

1、对享受加分政策的考生，按生源地省(自治区、直辖市)招生委员会的规定执行，录取时以投档分为准。

2、考生体检标准：执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

3、录取时，均无男女生比例限制;英语专业限招英语语种考生。报考其它专业没有语种限制，但进校后以英语安排教学。

4、艺术类招生：我校在江苏、山东等省份单独组织专业加试的艺术类专业，专业考试成绩合格且达到所在省份规定的艺术类本科文化课最低投档控制分数线上者，按专业考试成绩从高分到低分录取，若专业成绩相同时，按文化课分数排序。按照省统考成绩录取的艺术类专业，根据各省发布的艺术类专业招生办法执行。

05.培养目标

音乐学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l. 掌握音乐学的基本理论;

2. 掌握音乐的分析方法;

3. 具有从事该专业工作的基本能力;

4. 了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

5. 了解该专业及相关学科的发展动态;

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。

06.就业方向

音乐学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，音乐学专业在艺术学类专业中排名第6，在整个文学大类中排名第16位。音乐学专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。就业岗位：小学音乐教师、茶艺师、音乐教师、钢琴教师、音乐老师、早教老师、初中音乐教师、幼儿教师、钢琴老师、后期制作、教师、高中音乐教师等。

07.音乐学专业小知识

音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。

下一篇：亳州幼儿师范学校学前教育专业

上一篇：衡阳师范学院教育技术学专业